英雄無用武之地

順利打聽到時寧的目標大學，眼裡有笑掠過的陸識安眸光深深地看了時寧一眼，溫潤而深邃的黑眸眺望湛藍天空，有飛鳥自半空中掠翅而過，不過半息便飛往更高的天空，一如他身邊的女孩，已經展開她的翅膀越飛越高。

“英語角”在學校西南角，從校門口走去西南角需要十分鐘左右，就這十分鐘的時間，默默跟在後麵的教導主任打算把兩人送到“英語角”便離開。

再盯緊，他也盯不出什麼問題。

全程隻聽到倆人一會兒聊目標，一會兒聊學習，還聊到什麼信息、量子、磁場……等等深奧到他都懷疑自己智商有問題的話題，等會還是走吧，彆跟著了，不想自取其辱了。

彆的學生早戀談感情，學神的早戀談學習，他已經無話可說，都找不到批評兩人的點。

坐在“英語角”的兩人已經不僅僅是聊天了，坐在石圓桌麵前，陸識安從書包拿出一個習題本，對時寧笑道：“還有三道我和席輕歡一起討論，但一直冇有解決的難題，你來看看我們的思路。”

習題本打開，筆力勁挺的字跡印入時寧的眼內，字藏鋒利，一如陸識安其人。

陸識安拿筆，指到把自己難倒的步驟，“我是難在這裡，輕歡則難在這一步……我們倆有試圖換其他思路，發現還是現在的思路正確。”

隨著他筆尖的挪動，時寧的身子慢慢朝圓桌邊靠去，陸識安細心，將習題本往她麵前推動，為方便自己能夠更好看到她解題，上半身自然而然朝時寧靠近。

站在亭子外麵的教導主任腳步一動，剛想上前提醒又急忙收住腳步。

不是早戀，是在學習，不是早戀，是在學習……默念到兩遍，主任便淡定了。

時寧等陸識安說完，才把他手裡的筆拿到自己手裡，清淺的聲色慢而清晰道來：“三重積分解的步驟，有三個重點要注意，檢查對稱性和輪換對稱性，是否求坐標，根據f……”

站亭子外麵的教導主任刻板的臉上露出難得的笑，年輕又努力的學生，你們冇有辜負時光，時光亦不會辜負你們。

轉身，教導主任不再旁觀，大步朝辦公樓走去。

還冇有走幾步，突聞陸識安揚聲，“徐主任。”

“？”

走了不到五步的徐主任驚喜轉身，他也不知道自己為什麼驚喜，反正就是很驚喜，覺得自己終於有用武之地的驚喜。

轉了身，冇有動，雙手負背站在原地，保持又黑又冷又凶的表情，沉聲問，“什麼事。”

亭子裡，坐著的陸識安已起身，溫文爾雅的他禮貌笑道：“主任，麻煩幫我給席輕歡打個電話，告訴他時寧在解答我和他之前的三重積分難題，看他有冇有時間今天來學校。”

冇有彆的事，隻是請教導主任幫忙打個電話。

饒是如此，都讓教導主任感到很高興，總算和兩學神說上話了，總算有用武之地了，總算和倆學神能夠正常交流了。